张艳华，商丘市睢阳区胜利小学高级教师，参加工作27年来，一直兢兢业业，爱生如子，在她的努力下，用爱教出了无数的花朵，获得了无数的成绩。

  2003年2月执教的《北京》一课被评为省级优质课，制作的课件《北京》和《北京亮起来了》均获市级一等奖；2005年9月执教的《雨铃铛》一课获市级一等奖；2008年4月在商丘市首届教师技能竞赛中，获市级优质课二等奖；2009年8月执教的示范课获一等奖；2011年度教学技能竞赛中获优质课一等奖，被授予“商丘市教学标兵”称号；2012年10月被省国培计划研修班聘请为授课教师，执教识字教学《丁丁冬冬学识字》；2014年1月区级示范课《瀑布》获一等奖，3月又获省级优质课二等奖；2014年8月制作的课件《瀑布》获市级一等奖。

  因教育教学成绩突出， 2006年她被评为区级优秀教师；2007年获市优秀青年科技专家称号；同年被评为国家级优秀教师。2009年评为市级骨干教师和市级名师； 2008年和2009年连续两年被评为省级骨干教师；2010年被评为省级小学语文先进工作者。2012年5月被河南省教育厅评为学术技术带头人。2013年9月所带班级被评为市级文明先进班。2014年7月被河南省教育厅确定为省级名师。

  冬去春来，年复一年，自踏上讲台到今日，张艳华已经在教师的岗位上勤勤恳恳工作了27年，她用爱心和辛勤的汗水培育和浇灌了无数祖国的花朵，也让她的教育生涯花开遍地，硕果累累。

  在这些年中，张艳华在学校一直担任班主任和教研组长工作，曾任学校教学研究课题组组长，实习生的指导老师，新课改培训的培训者，国培计划研修班的授课老师、影子老师，青年教师的指导老师和继续教育的授课老师。在平时教学工作中，她对学生认真负责、严格要求，采用多种有效的教学手段，激发学生学习语文的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。她不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，经常结合本学科的特点，开展丰富多彩的活动。由于她教学质量意识强，潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点，认真备课、上课，课堂教学效果良好，所设计的教案受到中心校领导的好评。多次参加省、市、区级公开课、示范课、观摩课活动，还曾多次下乡送教，受到专家，领导、听课教师及家长的一致好评。

  在教学中，张艳华努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，她牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。上课的时候，着重于读，但也注重读的方式和方法，并不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，不间断地开设了诸如“朗读竞赛”“背书比赛”“查字典比赛”“找错别字比赛”“成语接龙比赛”，通过这些比赛的开展，学生们的语文素养在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是以后继续探索、努力的方向。由于平时工作认真，2004年12月、2010年6月、2014年6月被评为区级优秀辅导教师。2008年9月参加了河南省农村骨干教师研修班的培训，被评为省级农村骨干教师。2009年9月作为市级优秀辅导教师的她，参加河南省名师班培训，被评为省级骨干教师。2013年参加河南省中原名师培训，被评为省级名师。

  张艳华在完成繁重教学任务的同时，重视教学的研究。根据多年的教学经验，她撰写了许多论文。其中有多篇被评为区级一等奖和市级一、二等奖，2013年8月撰写的《小学语文课堂上实施素质教育的方法探索》被评为全国教研成果一等奖，编入《都市家教》。2004年9月撰写的《新教材改革中的探索与尝试》被评为省级一等奖；2002年撰写的《评价方法的探索》和2007年5月撰写的《如何培养低年级学生的倾听习惯》《课改中教学评价的体验》均获国家级论文二等奖；2004年12月撰写的《面对新课改，管理应多变》编入《在探索中前行》一书；《低年级新教材改革中的探索尝试》编入《21世纪教育》；2012年3月撰写的《美育在小学语文教学中的作用》，获科教论文一等奖。2012年12月撰写的《小学语文阅读教学中自主学习能力和学习品质的策略探究》获科教论文一等奖。2014年8月参与编写的校本教材《小学生经典诗文诵读》一书学校正在使用。

  作为一名教师，张艳华还认真学习先进的教学理论，积极参加上级主管部门组织的各项学习培训，通过多次培训学习，她学会了很多先进的教育教学理念，并用于教学实践中，取得了一定的成效，较好地完成了学校课题的结题工作。2008年11月参与的省级课题《农村小学班主任工作研究》结项，2011年9月参与的省级课题《信息技术环境下小学教学模式和教学方法的创新研究》顺利结项，2011年9月参与市级课题《小学语文课堂中合作学习的多样评价与学生发展的研究》结项，2012年9月主持的省级课题《小学语文新课程典型课例的研究》结项，并获二等奖。2013年参与的省级课题《农村小学语文教师教育信息技术能力培养研究》获二等奖。2013年12月参与的省级课题《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》结题。

  多年的班主任工作，使张艳华深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中她一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。思想教育常抓不懈：利用班会、晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。在各任课老师密切配合下，所带的班级风气正，学习气氛浓，考试成绩受到学校、家长的一致好评，学校举行的同年级各种比赛，都是名列前茅，年年被学校评为先进班集体，她年年被评为优秀班主任。