每所学校都实现宽带接入，在教室内就可以通过宽带网络实现网络教学……这样的描述，并不是空想，而是即将在我市成为现实的教育信息化。

  2016年12月30日，全市基础教育信息化工作推进会举行。会议提出了我市教育信息化建设的总体目标是：加快推进“三通两平台”建设，积极构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制。到2020年，全面实现各级各类学校宽带网络接入，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系；教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升，形成与教育现代化发展目标相适应的教育信息化建设体系。根据上述要求，结合我市实际，当前和今后一个时期，全市基础教育信息化工作要以“三通两平台”建设为核心，以促进优质教育资源共享、信息技术与学科教学深度融合为重点，着力提升基础教育信息化应用水平，助推基础教育又好又快发展。

  据悉，商丘市教育体育局将在认真调研摸排的基础上，统筹结合“全面改薄工程”、城镇扩容五年计划、消除大班额专项规划、义务教育均衡发展达标验收等项目，加快中小学校宽带网络接入，实现办公室、教室、实验室、图书室等各个教学与管理场所有线或无线网络全覆盖。同时要充分考虑与商丘教育城域网的无缝链接和完全兼容，以顺利实现全市教育资源共享和数据传输的通畅。到2017年年底，基本实现学校宽带网络接入，城镇学校班均出口带宽不小于4兆，有条件的农村学校班均出口带宽不小于2兆。到2020年年底，基本实现学校及其他教育机构宽带网络的全面覆盖，城镇学校班均出口带宽不小于10兆，有条件的农村学校班均出口带宽不小于5兆。

  此外，我市中小学将全面推进“优质资源班班通”。“优质资源班班通”是指已实现宽带接入的学校，将优质数字教育资源全面覆盖到每一个班级，充分利用互联网、多媒体教学设备和网上优质教育资源全面开展班级教育教学活动，改进教学方法，提高教育教学质量。多媒体教室建设是网络“班班通”的主要内容，也是实现优质资源“班班通”的前提条件。各县（区）要加快多媒体教室和网络直播互动教室等硬件建设，努力实现网络“班班通”，推动优质数字教育资源的普遍应用。到2017年年底，义务教育阶段城镇和农村学校配备多媒体教室比例分别达到80%以上和50%以上。到2020年年底，各级各类学校全部具备网络条件下的多媒体教学环境。