“干一行爱一行，用心去干你会发现，你喜欢这份工作，会受益，会学到很多东西；从自己所教的学生身上，促使自身成长的日益完善，更好地影响教育孩子，为他们的人生奠定基础；只要你用心便会收获快乐和幸福。”商丘市前进小学教师张慧敏这样总结自己12年的教学生涯。

  性格活泼开朗，亲和力极强，这是张慧敏给记者的第一印象，记者有幸听了她的一节课，让记者万分感慨：“做张老师的学生真是幸福！”她的课堂根本不像是在上课，像在与孩子们做游戏，像带孩子们去旅游，且又通过这些将新的知识传递给学生们；她的课堂充满了欢声笑语，但又似乎有一种默契，让她和孩子们联系在一起，配合得非常完美。而记者私下问学生张老师怎么样，学生们都异口同声地回道：“非常好，我们很喜欢！”这或许是对张老师最好的评价。“我对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，在我心里没有班规，只有爱心，用爱用心去跟学生们做朋友，才能更好地做好教育教学工作。”张慧敏笑着对记者说。

  自从踏上讲台的那一天起，她一直都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。为了成为学生们眼中的好老师，她想方设法地了解学生，为学生解决问题，与家长沟通。记得班上有名学生，来学校上课时，经常遍体鳞伤的，她为了找清楚原因，便对学生进行了家访，发现是年轻的家长教育孩子不得当，一味采取打的方式教育，家长为此也苦恼，但又不知道如何做。得知原因后，张慧敏便从学生的家长着手，对其进行有理有据的劝说，经过几次的交流后，家长也学会了教育孩子的方法，孩子身上再也看不到伤了，学习成绩也突飞猛进地上升。“作为班主任，不单要教育一个班的孩子，还要教育好隐藏的‘家长班’，只有改变家长的态度，才能教好自己的学生。”

  张慧敏认为教师的作用就是带着孩子们去探索世界，做一个学生成长路上的带领者，在学生的教育过程中不仅仅是知识的探索，更是多方面的培养。她引领学生们利用早读课和课余时间诵读经典《三字经》、《论语》等经典文化，以身为范，为孩子们树立榜样。暑假里为了规范学生们的字，张老师陪其练字，把自己写的字发到家长微信群里，坚持6个月后，孩子们的字都变得更好了，家长们也纷纷跟着加入练字晒字的行列。有一家长因为跟着练字让自己的字变得好了起来，去银行办业务时，熟识他的人都说最近字变得比过去漂亮了，这也让他重拾了自信，该家长见到张老师，一个劲地表示感谢。

  作为班主任她更相信学生，尊重学生，相信每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的强项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，只有从细节发现每个学生的闪光点，才能培养好学生，才能够做好班主任工作，才能够成为一名合格的教育工作者，而张慧敏将一如既往地做一个细心有爱的好老师，用爱的和弦，奏出美的乐章。