虞城县实验小学教师张春芝认为，学生，始终是教育的着眼点和落脚点。做最好的老师，做孩子生命中的贵人，“不让一个孩子掉队”是张春芝恪守的原则。

  在教学中，张春芝执着探索语文教学规律，一贯坚持“生活处处皆语文，语文处处是教育”的原则，让学生喜欢上她的课，把生活融入课堂，是她在教学中追求的最高目标。张春芝在教学中大胆改革课堂教学模式，深入学习《语文课程标准》，切实分析学生学情，潜心钻研教材，深下苦功，注重采用“自主、合作、探究”的学习方式，以人文内涵为主线，开展丰富有效的语言文字实践活动，让学生走进书里去，设身处地感受文中故事。

  2008年9月至2009年7月，作为一名一线名师，张春芝受县教体局委派到营盘乡任楼小学支教。她每天4点半起床，5点40分到校，学校无法解决就餐问题，她每天就要两次跑到七八里以外的地方吃饭。作为一名名师，她深知自己的责任。到支教学校后，根据学校实际情况，她发扬名师团结协作精神，积极引领学校掀起了“注重备课——燃烧课堂——落实作业”的教学研究热潮，开展了“每日一歌”、“每日一诵”、“每天十分钟摘抄”、“课前十分钟”口语交际等全面提升素养活动。同时，为带动整个学校的发展，受校长委托，她给全校家长开家长会，让家长们深刻认识到教育的重要性，家校合作的重要性。

  学期结束，张春芝为支教学校撰写了打造品牌乡村学校的方案。年终考试，她所带的班级成绩由接班时的全乡倒数第一名，进入前三名，学生平均成绩提高40多分。

  2017年新学期开学第一天，张春芝在班级内看到这样奇怪的一幕：一个瘦弱的妇女抱着一个男孩来上学，上课时就把孩子放在教室最后一排。与孩子的母亲交流之后得知：这个孩子叫小金，在他一岁多的时候就发现了“肌痿缩”的病症。经过多方医治，在理论上只能活一两年的他现在竟然奇迹般地活到了七岁。而今，小金依然对生活充满了希望，小眼睛里闪烁着明亮的光芒。面对这样一对母子，张春芝由衷地佩服这位母亲，更有感于孩子对生活热爱的那份执着。

  原来，小金早就过了上小学的年龄，校领导得知其家庭情况后，出于对家长的同情、对孩子的关爱，就收下了这个孩子。如何让孩子在班级里生活得无忧无虑，这是张春芝最想做的。于是，在开学的第一个班会时间，张春芝与孩子们交流的第一个话题是“特别的爱给特别的你”，培养孩子们关爱他人的意识。为让更多家长去关爱这个只能与轮椅为伴的孩子，张春芝在第一场家长会上让小金的妈妈讲述了自己的故事。在座的每一个家长无不流下感动的眼泪。在各类活动中，张春芝从没有让这个坐在轮椅上的孩子缺席。而今，小金在生病的情况下，依然坚持上学。

  踏上讲台二十余年来，张春芝辅导的主题中队会曾被中央电视台和省、市、县电视台播报，她先后获得国家级课题研究先进个人、河南省最具智慧力班主任、商丘市名师、县优秀共产党员等荣誉。