“我特别佩服窦彩霞老师。在我刚到学校时，窦老师曾担任培智一班班主任，培智部的学生不太爱讲卫生，但她还是像对待自己的亲孩子一样对待学生，和他们一起玩。作为一名男老师，有时候都很难接受，何况是女老师。”睢阳区特教中心校长翟跃科告诉记者。

  窦彩霞1994年来到睢阳区特教中心工作，1997年入党，现任睢阳区特教中心聋教部八年级数学老师。她从事特教工作20多年来，兢兢业业、无私奉献，尽管曾遭受旁人无数异样的眼光，但她对自己的选择依然无怨无悔。

  特教老师的工作特别艰辛，面对那些残障儿童要有足够的耐心和爱心。面对失聪学生，她用手语教他们知识，有时还会用到图片、肢体、多媒体等一切可利用的东西。教育智障儿童那就更困难了，正常孩子一分钟可以学会的东西，智障孩子可能一个星期都学不会，他们从年龄到智力发展都各不相同，教学难度更加困难。对于智障儿童，窦彩霞要握住他们的手，手把手教他们写，一遍一遍地读、写，一句平常的问候语，往往要教上几十遍、甚至上百遍。面对机械的重复，琐碎的工作，她从不抱怨。

  生活上窦彩霞时常教学生洗衣、叠被，有时候还带他们到校外洗澡，和学生一起分享自己的午餐，帮学生缝补衣服、被褥，晒被子等。每周五，她都会记下学生缺少的生活用品和学习用品，双休日帮他们准备齐全。每年春夏之交，容易染上虱子，互相传染，她便买来白酒和中药，帮孩子们清洗。

  有些孩子因为残疾情况比较严重，有的是唐氏综合征患者，无法到校学习，特教中心便会组织教师送教上门。睢阳区特教中心一共有52名老师，在校生有85名，但送教生却有285名。老师正常工作时间在学校教学，每到周末或节假日的时间，就会开展送教上门。

  当问起窦彩霞送教上门的感受时，她说：“在接触这个职业之后，感觉自己很幸福，特别想帮助孩子们。”洋洋（化名）是一个唐氏综合征孩子，是她送教上门的对象之一，最初对窦彩霞很害怕也很排斥。于是每次送教，她会给孩子带一些零食，多和孩子交流，做孩子爱玩的游戏，了解孩子的爱好和特点。同时和孩子家长多沟通，共同努力促进孩子的进步。几次送教上门以后，孩子逐渐喜欢上她。刚开始孩子只认识简单的1-5个数字，不会写字。窦彩霞因材施教，循序渐进，从孩子喜欢的事物、游戏入手对孩子进行教学，在努力下洋洋认识了20以内的数字，学会了五以内加减法，认识了三四百个字，也会写简单的字。

  采访时，记者问起窦彩霞的同事对窦彩霞的印象时，睢阳区特教中心副校长刘静说：“窦老师对学生比对自己的孩子都亲，比对自己的孩子付出的都多。并且她带的学生也对她都非常亲，有的学生从不叫她老师而是叫她阿姨。”窦彩霞培养的学生有多名考上大学并参加工作，这些学生也经常去看望她，经常跟她保持联系，有的结婚时还会邀请她参加婚礼，在学生和家长心中，都把她当成了亲人。